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  • 公關環保類公益活動策劃(環保公益活動策劃方案)

    2022-07-20 00:00

    環境保護主題活動有哪些?

    今年3月21日是世界森林日,22日是世界水日、23日是世界氣象日。社會各界相繼舉行形式多樣的宣傳、紀念活動,廣泛宣傳生態環保理念。長期以來,北大學子懷著強烈的社會責任感,積極參與和組織了大量環保宣傳和實踐活動。這次北京大學青年志愿者協會又攜手各志愿服務組織,在校內外舉辦了“投身環保,共建和諧”環保主題活動周,成功地開展了一系列與環保密切相關的志愿服務活動。

    “節約校園、文明生活”主題系列活動吸引了眾多志愿者參與實踐,深入各個宿舍,向同學們宣傳綠色生活理念,同時回收廢品,用于循環利用,并將所得捐給希望工程?!犊煽晌骼铩返裙姝h保影片的放映,激發了同學們對環保問題的重視和對生態平衡的關注?!肮澕s環保進社區”活動中,校青協組織志愿者深入燕北園社區、二里莊社區,結合“綠色奧運”的理念,向社區居民們講解了節約環保知識,提倡節約、健康、文明的生活方式。

    與此同時,各院系也組織開展了豐富多彩的活動?;瘜W學院青年志愿者協會舉辦的“第八屆化學文化節之再生紙兌換活動”在校內引起了強烈反響。元培計劃青年志愿者協會組織環保志愿者前往海淀鷲峰,開展植樹活動,為“元培林”再添新綠,并對歷年種植的“元培林”進行養護。生命科學學院青年志愿者協會組織環保志愿者參與實踐,為校內樹木掛樹牌,方便同學們了解校內樹木的習性。法學院青年志愿者協會組織普法志愿者在校內開展了環保法律法規宣傳活動,通過網絡宣傳、三角地現場咨詢等形式,讓更多的同學了解環保方面的法律法規,倡導同學們知法、懂法。另外,哲學系青年志愿者協會在三角地開展的節水宣傳活動和應用文理學院開展的植樹活動,都收到了良好的效果。

    這次環保主題活動周通過一系列形式各樣的活動將環保理念宣傳和實踐充分結合在一起,進一步增強了廣大同學的綠色環保意識,引導廣大同學積極踐行“綠色奧運”的理念、投身到“環境友好型”社會和“資源節約型”社會的建設中來,為和諧社會的建設貢獻自己的一份力量。今年3月21日是世界森林日,22日是世界水日、23日是世界氣象日。社會各界相繼舉行形式多樣的宣傳、紀念活動,廣泛宣傳生態環保理念。長期以來,北大學子懷著強烈的社會責任感,積極參與和組織了大量環保宣傳和實踐活動。這次北京大學青年志愿者協會又攜手各志愿服務組織,在校內外舉辦了“投身環保,共建和諧”環保主題活動周,成功地開展了一系列與環保密切相關的志愿服務活動。

    “節約校園、文明生活”主題系列活動吸引了眾多志愿者參與實踐,深入各個宿舍,向同學們宣傳綠色生活理念,同時回收廢品,用于循環利用,并將所得捐給希望工程?!犊煽晌骼铩返裙姝h保影片的放映,激發了同學們對環保問題的重視和對生態平衡的關注?!肮澕s環保進社區”活動中,校青協組織志愿者深入燕北園社區、二里莊社區,結合“綠色奧運”的理念,向社區居民們講解了節約環保知識,提倡節約、健康、文明的生活方式。

    與此同時,各院系也組織開展了豐富多彩的活動?;瘜W學院青年志愿者協會舉辦的“第八屆化學文化節之再生紙兌換活動”在校內引起了強烈反響。元培計劃青年志愿者協會組織環保志愿者前往海淀鷲峰,開展植樹活動,為“元培林”再添新綠,并對歷年種植的“元培林”進行養護。生命科學學院青年志愿者協會組織環保志愿者參與實踐,為校內樹木掛樹牌,方便同學們了解校內樹木的習性。法學院青年志愿者協會組織普法志愿者在校內開展了環保法律法規宣傳活動,通過網絡宣傳、三角地現場咨詢等形式,讓更多的同學了解環保方面的法律法規,倡導同學們知法、懂法。另外,哲學系青年志愿者協會在三角地開展的節水宣傳活動和應用文理學院開展的植樹活動,都收到了良好的效果。

    這次環保主題活動周通過一系列形式各樣的活動將環保理念宣傳和實踐充分結合在一起,進一步增強了廣大同學的綠色環保意識,引導廣大同學積極踐行“綠色奧運”的理念、投身到“環境友好型”社會和“資源節約型”社會的建設中來,為和諧社會的建設貢獻自己的一份力量。

    公關環保類公益活動策劃

    環?;顒臃桨?/h2>

    原發布者:時光帶走鵝

    環?;顒硬邉潟h?;顒硬邉潟ㄒ唬┮?、活動主題:1、愛我中華,綠色奧運,綠色中國,減少白色垃圾,提倡使用環保袋。二、活動意義:為減少使用塑料袋為背景,通過活動宣傳提高全民的環保意識(有效使用環保袋)、創建綠色中國,綠色大慶,讓大慶的天更藍,水更清。為我國創辦綠色奧運做貢獻。提倡“綠色購物”,倡導市民“環保消費”。三、活動時間:**年5月31日四、活動地點:準備在龍南商廈,沃爾瑪,東湖慶客隆、新村慶客隆、龍鳳慶客隆五、參與人員:參與組織:大慶愛心傳遞,心源志愿隊,八一農墾大學志愿隊,陽光戶外。六、前期準備:1、與各商家聯系希望商家支持綠色大慶、綠色奧運、支持綠色環保。提倡使用環保袋,參與此次活動,請商家免費提供印有商家名字的環保袋。2、用超市內的廣播宣傳環保知識(我們準備好環保知識和播音員)。3、準備有關環保內容的宣傳板或材料。4、準備印有環保內容的紅馬甲,相關,旗幟。5、聯系媒體記者進行相關報道。七、活動步驟:1、發布活動時間,活動前發動全體隊員積極參與此次活動(活動當天參與人員須佩帶志愿者帽子)。2、負責人安排人員在活動前布置好場地,活動結束后收拾好場地。3、活動時登記參加人員,各種日常寫作指導,教您怎樣寫并在活動中對志愿者進行考核。4、活動開始后在超市出口,組織人員身穿印有環保主題內容的紅馬甲,推車(車內放環?;顒釉O計方案 【活動安排】: 1、 參觀造紙廠,了解造紙的原料和過程。 2、 紙的發展、種類及用途。 3、 認識紙的特點。 4、 紙與環境。 5、 廢紙利用(趣味折紙、報紙卷畫、扎紙畫、拼貼畫、廢掛歷紙浮雕、剪紙等)。 【活動過程設計】 一、參觀造紙廠。 1、 課前收集關于造紙的資料。 2、 組織學生去造紙廠參觀。參觀前進行安全紀律教育。 3、 聽造紙流程介紹。 4、 學生匯報參觀感受。 二、 了解紙。 1、 課外收集紙的發展史資料和各種各樣的紙。 2、 教師逐一介紹紙的發展史并展示圖片: (1).石塊,獸骨,龜甲期 (2).竹簡,木簡期 (3).縑帛期 (4).蔡侯紙:蔡倫發明紙 (5).各式各樣的紙 (6).再生紙 3、 學生展示各種各樣的紙,并說說其用途。 三 、認識紙。 1、 同學們打開書包,見到最多的是什么?(書)他們是用什么材料做的?(板書:紙)我們的學習離不開紙,紙是一種常用的材料。今天我們就來研究紙。 2、 如果課桌濕了,你選什么紙擦?(餐巾紙。說說原因:吸水性強) 3、 猜測: 餐巾紙與廣告紙哪個吸水性好? 吸水性和什么有關?怎么證明?(實驗) 4、 設計實驗研究紙的吸水性的影響因素(以餐巾紙和廣告紙為例)。 5、 學生根據自己的猜測,分小組討論設計實驗方案。教師指導。 6、 選擇方法(撕、摸、看、剪、折等)、工具(放大鏡、剪刀等)進行探究實驗,做好記錄。 7、 匯報研究結果(你們小組是怎樣做的,有什么結論)。 8、 小結:紙的結構不同導致紙的吸水性不同,滿足人們不同的需要。性質無好壞,各盡其用。 9、用同樣的方法研究學生自帶的紙,描述它們的特點和用途。并且說說紙還有哪些用途,還有哪些紙。 四、紙與環境。 1、 自從人類發明了紙,它的用途就越來越廣泛??墒羌埌l明之前人們是用什么來書寫的呢? 2、 回憶參觀造紙廠的過程,了解紙的制造,知道木材是造紙的主要原料,了解人們有了不同的需求,才創造了不同用途的紙。 3、 問: (1) 紙的使用量的增加,會發生什么問題?(一是樹木被大量砍伐后,會影響環境質量;二是造紙廠的污水污染了河流)(2)我們該怎么辦? (從環保的方面看,要保護自然資源,少砍樹木,節約用紙,廢物利用;從科技進步的角度來說,要不斷開發新型的紙) 4、 說說未來的紙什么樣,它們用什么做原料。(鼓勵學生發揮想像力,大膽地提出各種假設。) 五、廢紙利用。 (一)介紹再生紙 1、 教師介紹何謂再生紙 以及使用再生紙的意義。 2、 教師介紹世界各國再生紙使用情形 (1)西德已采用再生紙為電腦報表紙比例高達37% (2)日本東京都政府下令所有影印紙一律使用再生紙 (3)臺灣目前再生紙的使用偏重在工廠用途,如瓦楞紙箱… 3、 如何提升再生紙的使用量? (二) 制作藝術作品 1、 談話: 一張普普通通的廢報紙,我們卻能找到另一個五彩繽紛的世界。讓我們共同創造紙的藝術。 2、 介紹趣味折紙。 3、 做報紙卷畫、扎紙畫、拼貼畫。 4、 廢掛歷紙浮雕。 5、 剪紙藝術介紹。 6、 作品展示。一、活動目的:通過環?;顒?,幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識,進一步優化、美化我們的校園環境,進一步督促自己的環保行為,并且通過學生帶動家庭、社區,爭創環保教室、綠色校園,綠色家庭。

    二、活動主題:傳播綠色文明,參與環保行動。

    三、活動時間:2008年11月1日——2008年11月15日

    四、活動安排:

    (一)發動宣傳階段。

    1、師生共同設計綠色環保宣傳標語:要求言簡意賅,朗朗上口。

    2、結合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環繞校園長跑。時間:11月7日體育課。

    邊跑邊整齊地喊口號,口號以“迎接奧運”和“環?!睘橹黝}。

    (二)開展系列活動。

    1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解,在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法,方便學生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況,對表現好的班級馬上進行表揚。

    2、創建班級“綠色角”。

    3、舉行環保知識講座,在教育教學中,增加環保的教育活動,要求每周必須有不少于10分鐘的環保知識教育,其它科目的教學,要求教師結合學科特點和教學內容,適當地添加環保知識,每位教師根據自己所教科目,設計一節滲透了環保教育的教案,于11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。

    4、成立“護綠”環保小組。水管員一名,負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督,杜絕浪費現象。紙管員一名,負責監督班級學生一張紙兩面用,不亂撕作業本,不用白紙疊飛機等,每星期抽查一次學生的作業本,一查頁數,二查紙是否兩面用。電管員一名,負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任,班主任再對有浪費現象的學生進行教育。

    5、在積極開展好校園綠色活動的同時,引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告,張貼在自己的家門口,向家人朋友宣傳環保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物,為家庭增添一份綠意,并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況,撰寫“生長日記”,各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。

    (三)評比總結階段:

    11月15日利用班隊課評選“環保之星”(5名)。

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